1970年代初的小学生究竟是怎样学习，压力大还是不大？

       文/李克勤

　　李克勤(jixuie)题记：我看到一张大约是1973年我们班到东湖春游的照片。岁月沧桑，很多同学都很难认出来，但那个时候的许多事情是可以回忆起来的。

　　01

　　早自习叫“天天读”

　　从1970年代上小学一年级开始，每天早上上学，打了上课铃之后，第一节课叫“天天读”，相当于现在的早自习。

　　我们那个时候要天天读毛主席的书。

　　每天早上读“老三篇”——《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》。

　　当时老师比较喜欢在学生中间寻找“小老师”，也就是充当老师角色的学生，或者上台在黑板上领着大家读生字，或者在讲台前领着大家读“老三篇”中的一篇，例如《为人民服务》，就是我们班的一位姓周的同学领读的。

　　老师多次表扬周同学，我们都很羡慕他。

　　第一学期是从3月1日开始的，放暑假好像是7月15日。

　　我的两门课成绩《语文》和《算术》，一个是100分，一个是95分，当时还是很自豪的。

　　现在有三点思考，看是否能说得通?

　　1.老师写的“鉴定”特别提到我还能上台当小老师，这恐怕是一种老师引导学生自主学习的手段。

　　2.诵读经典，对于小学生来说，看来是一种极好的训练思维，培养世界观的方法。

　　3.学生之间，互教互学，互帮互学，也是培养团结友好精神的一种途径。

　　

　　02

　　小学一年级1—3课，都是一句话

　　第一课 毛主席万岁。

　　第二课 中国共产党万岁。

　　第三课 高唱《东方红》。

　　这些字，我在上学前都认识，所以老师点我到讲台上领着全班同学读，也许是有道理的。

　　一年级小朋友，也没有什么怕不怕的心理。不过到了后来，倒是有点紧张。
 

　　03

　　取消留级制度

　　刚开学的时候，我们班的同学互相有很多都不认识。

　　有一天，班主任王老师突然点了几位同学从教室里出来，他们后来就没有回到我们班上，结果发现他们到了二年级班上去了。

　　原来他们几位属于“留级生”，大概接到上级通知不搞留级了，这样就一直延续下来。

　　取消留级制度，意味着小学生就没有升学压力。

　　这究竟好不好?