蒙世清:勿让主题教育“跑偏走样”

作者:蒙世清  更新时间:2023-08-22 15:08:47  来源:民族复兴网  责任编辑:石头

  作者简介:大关县委教育工委办

  今年主题教育不分阶段,不设环节,不存在转段,但提出了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等主要措施,而且要自始至终贯穿全过程,这符合人改造主观世界的逻辑发展过程,具有较强的科学性和现实操作性。每个环节有其特定的任务,又相互关联,相互影响、相互促进。

  习近平总书记在四川考察时强调,第一批主题教育只剩下一个多月时间,各级党组织要落实党中央部署,善始善终、慎终如始,务求实效。广大党员干部务必始终保持理论学习的热度、调查研究的深度、为民服务的力度,不打折扣、不降标准、不走过场,下更大功夫、花更大精力推动主题教育走深走实、见行见效。

  理论学习是这次主题教育的重中之重,必须作为首要任务贯穿始终。理论学习是循序渐进、厚积薄发的过程,切不能囫囵吞枣。在主题教育中需要像钉钉子先找准学习内容的“目标点”,决不能“瞎子摸象”“眉毛胡子一把抓”,更不能为了完成上级下达的学习任务,搞“假大空”。要聚焦主题教育的权威教材与辅导读物,一篇一篇读,逐段逐句悟,发扬“钻厚板”“凿深井”精神,把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,运用好贯穿其中的立场观点方法,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。广大党员干部要结合工作内容重点深化学,坚持干什么就重点学什么,缺什么就重点补什么,努力做到学用结合、学以致用。

  调查研究是谋事之基、成事之道,是做好各项工作的基本功。“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。”调查研究是中国共产党的“传家宝”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作,深刻阐明了调查研究的极端重要性,注重通过调查研究汲取治国理政的智慧和力量。调查研究“浅入浅出”要不得,“浅调研”只能接触到“浅问题”。广大党员干部要用好调查研究这个“传家宝”,坚持从群众中来、到群众中去,广泛听取群众意见,了解他们的心声,及时掌握群众的所思、所忧、所盼,帮助他们解决实际困难。要深入基层,到群众中去,让群众感受到温暖和体贴,争取群众的认同、支持和配合,从而获得真实可靠的信息,为后期有针对性地解决问题打下基础。

  根治成效“软”,推动高质量发展。主题教育最终的成效要落实到推动高质量发展上,一些党员干部只满足于走流程完成“规定动作”,拿不出“真材实料”,导致推动发展虽有“落地”,但成效“不实”。广大党员干部在主题教育中,要树立“我将无我,不负人民”的使命意识,在调查研究中查摆自身不足、查找工作短板,坚持查改同步,逐条逐项列出问题清单、制定整改计划,举一反三落实问题整改,并归纳梳理可复制可普及的好经验、好做法,常态长效巩固整改成果。同时严明政治纪律和政治规矩,确保主题教育不“跑偏”。群众满不满意是检验实践成效的“试金石”,广大党员干部要聚焦“国之大者”,着眼“急愁难盼”,干好每件民生实事,让“问题清单”变为“满意清单”,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

  独木难成林,过程是一棵棵树木,而结果是森林。开展主题教育,重在学思想、强党性、重实践、建新功,以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。只要我们紧扣总要求,推动主题教育走深走实,以奋发有为的精神状态和一往无前的奋斗姿态投入主题教育,撸起袖子加油干,同心共圆中国梦,就定能不负主题教育初心,彰显主题教育成效。

Baidu
map